A LA RENCONTRE DE CHANTEURS

 

                    

Objectifs de communication  Morpho- syntaxe Lexique Pronon- ciation Culturel 4 compétences
- savoir exprimer une opinion

- savoir émettre des hypothèses

- le subjonctif 

- "peut-être"    "peut-être que" +  indicatif  

 - Le supermarché

 - La colère

 -L'élision du "e" muet à l'oral - Les chanteurs francophones - CE / EE - CO 

CE: Compréhension écrite CO: Compréhension orale EE: Expression écrite

 

ACTIVITÉ 1

 
Répondez à ces questions:

- Connaissez-vous des chanteurs français ou plus généralement francophones ?

- Oui, jŽen connais.

- Pouvez-vous en citer 3 ainsi que le titre d'une de leurs chansons?


1/ Edith Piaf
2/ Alisé, je mŽappelle Lolita
3/ Claude François

- Expliquez  en quelques lignes quel type de musique vous aimez ou vous n'aimez pas.

JŽaime le Rock, le Pop, le Flamenco, mais je nŽaime pas beaucoup la musique classique.


ACTIVITÉ   2
 
 Visite et comparaisons de sites 
- Donnez le nom de quatre informations qu'il est possible de trouver sur un site de chanteur :
Exemple : la date et le lieu de naissance
 
1/ Les titres de ses albums.
2/ Oú il va faire ses concerts.
3/ Les titres de ses chansons.
4/ La biographie de chaque personne du groupe.
 
. - Rendez-vous ensuite sur les sites de deux chanteurs francophones 
et trouvez ces informations.
 
 

Axelle Red

1.Olympia 2006(Paris)                          
2.   SANS PLUS ATTENDRE',FACE A FACE B...
3.Ce matin, parceque c'est toi
4.Elle est belge, sa première chanson date de 1983   -  En 1989, elle a eu son premier grand succès avec Sensualité

Alain Souchon

1.
2.J'ai dix ans, Bidon
3.Bidon, Rive Gauche, o­n s'aime pas
4. À quinze ans il achète sa première guitare ,  il est né au Maroc

ACTIVITÉ   3
ACTIVITÉ   3
 
Clip vidéo d'Axelle Red

- Coupez le son de votre ordinateur.

- Suivez :

http://www.axelle-red.com/fr/discover/faceafaceb/jemefacheclip_pop56.html

Et téléchargez le clip vidéo d’Axelle Red intitulé « Je me fâche ».

Si le lien ne fonctionne pas CLIQUEZ ICI

- Répondez à ces questions en formulant des phrases complètes

1.Où se passe la scène principale au début du clip?  

Réponse : dans un supermarché

Citez trois noms d’objets qui vous permettent de justifier votre réponse :

Réponses : des bouteilles de champagne, les rayons, des paquets de toutes sortes de produits 

 2. A votre avis, pourquoi Axelle est-elle dans cet état?  Formulez votre réponse à l’aide de « peut-être », de « peut-être que » ou d’ « il est possible que ».

Réponse : 
  Il est possible quŽelle ait des problèmes dŽamour. 

3. Faites l’inventaire des vêtements portés par Axelle dans le clip.

Réponse : 
Au début elle porte un pantalon noir avec un corset, ensuite une robe de mariée avec des baskets rouge et finalement, un tailleur rose.

4. Qu’est-ce que symbolise le saut final d’Axelle ? Réponse : 
  Elle se lance à lŽaventure 
 

- Regardez une seconde fois le clip mais cette fois-ci activez le son.

- Vrai ou faux ? soulignez la lettre correspondante.

1.  Axelle s’adresse à  sa meilleure amie : V-F
 

2. « La vache !», expression argotique, peut se remplacer par « ouf ! » : V-F
 

3. Dans la chanson Axel a un enfant: V-F
 
 

 

Pour aller plus loin :

Site TV5- fiche artiste d’ Axelle Red sur : http://www.tv5.org/TV5Site/musique/fiche_artiste.php?id_artiste=159

Mercredi 19 avril 2006

   When I came back from the party this night, I have to enter into Brandon 's building, and I could do it just asking to the guard and he trusts when I said I was living by someone. I didn't have to show an ID, to write my name on a list or anything else.

   And it's quietly the same in all the MIT: the administration of the school trusts it students; maybe they have enough money to pay people to assure the security on the campus, but the life here is not constrained by administrative reasons. If students want, they can study in the library in the middle of the night, they have free access to the sports building, a shop is open very late in the students hall. And I mean, if you feel fine and free on the campus of your school, if it becomes your campus, it's a good way to study better.

 

   After a short night we leave Boston to NYC, and Nathalia doesn't lock her door even if she has to be 200 miles away during 2 days; but I think it's because we are in a school and students trust each other.

   Now I am in NYC, a dream is becoming reality. Through the windows of this Chinese bus appear Manhattan 's skyscrapers. In the subway, we loose 20 $ in a tickets machine, and after that we go to see a woman in charge, we explain what happened, and she says “I believe you” without we show her any evidence, she gives us the address of the complaint office and she let us go in without paying.

   The most amazing thing I saw in New York is how we managed to sleep in an hotel in a room for two people whereas we were seven. Two by two we went into the hotel after Nathalia and Hatim had got the keys, and I don't know if they were so blind not to have seen it, or so nice to let us do it: but I think I will never know.

    After that we had lunch in a small restaurant and we got our food, and we have to pay at the opposite side, and I know it's not possible in because too many people would want to steel something.

 

   So it seems that American people are freer than we are in , because they respect the law, and it's easier to trust them . Maybe it's true but first they have to do a lot of things to get this “freedom”, and French people are not ready to do it, and then I think that this freedom is not the same for every body. For example at the airport, the passport control was very quick for me whereas Hatim should have stayed longer because they ask him a lot of questions. Also in Time square, I don't know exactly what happened because I didn't want to stay but there was a kind of fight between policemen and Afroamerican people, and I have the feeling that they don't feel integrated to th American society and they want to show they exist, and maybe that's why they wanted to provoke the policemen last night.

 

 

Par MIT - Publié dans : Analysing a cultural notion: Alban
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Mardi 18 avril 2006

Salut Matthieu,

 

Pour te parler un peu du MIT (je consacrerai un vrai article quand j'aurai assisté aux premiers cours), je dirai que ça ressemble au "paradis" pour étudiant !!! Le campus (assez grand mais surtout très dense) est complètement inséré dans la ville, même architecturalement il n'y a pas de rupture évidente. Et puis surtout j'ai l'impression d'un endroit dynamique ! L'X en comparaison parait désertique, c'est triste à dire mais c'est vraiment la réalité (je ne parle même pas de l'isolement géographique). Il y a aussi le fait qu'étudiants, professeurs et chercheurs partagent le même espace de vie et de travail ce qui rend l'université nettement moins scolaire.

 

Sinon, bien sur tout ou presque est ouvert H24 (bibliothèque, superette, installations sportives ...).

 

Un mot sur les soirées puisque le soir de notre arrivée nous sommes allés à l'une d'entre elles (eh oui apparemment, les samedi et vendredi soir, ils y a des soirées organisées partout sur et en dehors du campus!!!). Je dirais juste que les gens sont vraiment très "ouvert"... (Un indice : le MIX en comparaison c’est minable)... Les fêtes sont assez arrosées mais les jeunes respectent beaucoup l'interdiction de boire avant 21 ans (En dehors du campus tu ne verras jamais un jeune boire, même une bière, et on te demande toujours une pièce d'identité quand tu commande de l'alcool). Bon, bien sur il y a beaucoup de choses pas très légales aussi...

 

Pour répondre à ta question à propos des voitures, c’est vrai qu’il est relativement rare de voir ici de « petites voitures ». Désolé, mais ta 206 ne correspond pas du tout aux normes locales. En fait, ce qui est vraiment impressionnant outre la taille, ce sont les moteurs, minimum des V6, et quand je croise des européennes ce sont en générales de Mercedes classe S 400,500,600, des BMW type 540i, 330ci, M3 ou encore de belles Audi A6 4.2 turbo, TT 2.0 turbo…. Enfin bref que des bêtes (minimum 200ch)!!!

Ce qui est en fait très paradoxal car comme tu le sais les limitations de vitesse sont très basses max 65miles/hour … et le comble, elles sont rigoureusement respectées !

 

En fait, ce paradoxe reflète une conception particulière des valeurs Américaines (j’en reparlerai). Disons qu’ils ont parfois une manière étrange de répartir leur richesse…

 

Par MIT - Publié dans : Analysing a cultural notion: Hatim
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Mardi 18 avril 2006

Of course cars are bigger, there are a lot of pick up on the streets and it is impossible to see a “small” car like a smart or something like this. To continue talking about car stuff, roads are larger here than in France, but I don’t think these kinds of commentary are the best way to describe another culture.

Another thing I fond interesting is the fact that a group of policemen blocked a street on the night before Easter, because catholic people were celebrating outside the church burning the Holy Fire.

 

American people are not fat, of course they’re not slim, but they re not as fat as I thought, I know Hatim disagrees with me: they’re bigger than French people, but maybe it’s only us who are tinny. A lot of people are practising; you can see a lot of students jogging in the street or in the park. But whatever they do, it seems impossible for us to be slim and as I’ve sais they are not fat, maybe it’s because of the food. I don’t know yet how exactly they eat but first it seems to be very regular: we just had a breakfast in a Mac Donald’s at the morning before going to boston and I am beginning feeling nostalgia for the French food. Et j’allais oublier de dire pourquoi j’ai choisi ce titre, hier soir nous avons dine dans un restaurant dans le centre ville et ils avaient ce un “texas burger’ qui etait enorme avec 3 tranches de viande, fromage sauce barbecue, oignons et bacon et il etait ecrit en dessous de la description “bigger is better”.

D’ailleurs a ce propos la question de l’alcool me semble particulierement interessante, ici on ne peut pas boire d’alcool dans les lieux publics avant d’avoir 21 ans, et meme si on est en presence d’un adulte, Ca me semble tres etrange, surtout que dans le meme temps les etudiants peuvent avoir de l’alcool chez eux et ils n’hesitent pas a boire entre eux meme s’ils ont moins de 21 ans: dans ce cas ne vaut-il pas mieux baisser la limite d’age pour ne plus creer cette excitation de l’interdit autour de l’alcool et de laisser les jeunes responsables? Il ne faut pas se faire d’illusions, les jeunes boiront toujours de l’alcool, et le mieux c’est qu’ils le boivent dans les meilleurs conditions. Cela me fait penser un peu a ce que je connais du temps de la prohibition aux Etats-Unis et de l’inutilite qu’a eu cette mesure, peut-etre que dans quelques decennies on verra l’alcool interdit comme le tabac mais je ne suis pas sur qu’une telle mesure soit utile, en fait je me demande si les parents aui laissent leurs enfants partir tres tot de chez eux n’utilisent pas cette interdiction pour se convaincre que leurs enfants vont bien et que tout se passe bien dans le meilleur des mondes.

 

Pour en revenir a mon histoire de “bigger is better”, il y a dans Boston deux jardins qui se font face: d’un cote the garden est tres petit avec une grille autour dans une sorte d’endroit protege, il y a un lac au centre avec un petit bateau pour les amoureux, c’est un endroit tres charmat, et de l’autre cote il y a le Common qui est plus grand avec de grandes etendus d’herbe pour se poser entre amis, et Nathalia me disait au’elle preferait le petit car c’etait la ou on se sentait mieux.

C’est la meme chose dans les residences etudiantes, elles sont tres grandes 350 personnes vivent dans mon batiment et nos residences neocorbuseennes ont l’air bien triste a cote, mais ce que je remarque c’est qu’on essaye de recreer ces petits espaces personnels, un peu comme dans une boite de nuit ou on a envie de rester dans un coin et de se poser dans un espace un peu lounge avec ses amis. D’une part les gens vont fonctionner par etage et par ascenceur et donc on se recree ces petits espaces; en fait ce batimet est compose de trois tours juxtaposes et font dix etages et les connections se font au rez de chaussee et seulement a certains etages, et qund ces trois tours sont connectees il y a un espace beaucoup plus grand et donc beaucoup plus froid.

Enfin le campus lui-même, enorme mais pas demesure, a ce que j’ai compris en perpetuelle evolution, des jeunes qui trainent dehors a longueur de journee et non qui rentrent chez eux pour bosser ou vont s’amuser ailleurs, car ici le fun est sur place et il n’est pas besoin d’aller a 50 km pour voir la vie il suffit juste de traverser le pont. apres on peut s’interroger sur ce qui est mieux et j’ai l’impression que l’administration de l’ecole ne voit que le cote enorme des campus americains sans voir la dimension sociale de ceux qui y vivent. Pour me resumer Bigger can be better but smaller is cuter.

Par MIT - Publié dans : Analysing a cultural notion: Alban
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